In goede banen geleid, zal de meerdere ontwikkeling, waar de vrouw in den tegenwoordigen tijd naar streeft, aan haar gezinstaak geene schade doen. Eene „geleerde” of „intellectueele” vrouw behoeft volstrekt nog niet eene slechte huishoudster te zijn. Integendeel, ontwikkeling des verstands vergemakkelijkt het werk op alle gebied, en zal ook aan de huishouding, vooral in haar nieuweren vorm, ten goede komen.156)Te minder behoeft hiervoor vrees te bestaan, indien van Christelijke zijde de vrouwenbeweging niet alleen in haar valsche theorieën bestreden, maar ook in haar recht en waarde erkend, en overeenkomstig de beginselen des Evangelies onderricht en geleid wordt. Wee den staatsman, heeftvonBethmann Hollwegonlangs gezegd, die de teekenen des tijds niet verstaat. Onder die teekenen des tijds neemt de vrouwenbeweging niet de laatste plaats in.
130)Zie de art. over Basilius en Hieronymus inRoloff,Lexikon derPädagogikI343 II 766. OokDr.J. N. Brunner,Der h. Hieronymus und die Mädchenerziehung auf Grund der Briefe an Laeta und Gaudentius,München1910.
130)Zie de art. over Basilius en Hieronymus inRoloff,Lexikon derPädagogikI343 II 766. OokDr.J. N. Brunner,Der h. Hieronymus und die Mädchenerziehung auf Grund der Briefe an Laeta und Gaudentius,München1910.
131)Handbuch der Frauenbewegung III2 v. Dit derde deel is geheel gewijd aanDer Stand der Frauenbildung in den Kulturländern.
131)Handbuch der Frauenbewegung III2 v. Dit derde deel is geheel gewijd aanDer Stand der Frauenbildung in den Kulturländern.
132)AldusM. Schmitz, art.MädchenschuleninRoloff'sLex. der Pädag. III547.
132)AldusM. Schmitz, art.MädchenschuleninRoloff'sLex. der Pädag. III547.
133)S. I. von Wolzogen Kühr,De Nederl. vrouw in de eerste helft der 18e eeuwbl. 14 v.
133)S. I. von Wolzogen Kühr,De Nederl. vrouw in de eerste helft der 18e eeuwbl. 14 v.
134)Lily Braun,Die Frauenfragebl. 67.
134)Lily Braun,Die Frauenfragebl. 67.
135)Lily Braun,Die Frauenfragebl. 69, 104 v.;Rösler,Die Frauenfragebl. 426 v.;Pauline GuizotschreefEducation domestique ou lettres de familie sur l'éducation1826; Gravinde Remusatgaf 1824 in het lichtEssai sur l'éducation des femmesenAlb. Neckerpubliceerde van 1828–1838 een werk overL'éducation progressive ou étude du cours de la vie.
135)Lily Braun,Die Frauenfragebl. 69, 104 v.;Rösler,Die Frauenfragebl. 426 v.;Pauline GuizotschreefEducation domestique ou lettres de familie sur l'éducation1826; Gravinde Remusatgaf 1824 in het lichtEssai sur l'éducation des femmesenAlb. Neckerpubliceerde van 1828–1838 een werk overL'éducation progressive ou étude du cours de la vie.
136)Handbuch der Frauenbewegung III358 v.
136)Handbuch der Frauenbewegung III358 v.
137)Handbuch der Frauenbewegung III244–286.
137)Handbuch der Frauenbewegung III244–286.
138)Handbuch der Frauenbewegung III1 v. De pogingen tot verbetering der meisjesopvoeding vonden niet bij allen instemming.Moscheroschwas bijv. van meening, dat in de hand eener vrouw slechts twee dingen behoorden: een gebedenboek en een spinnewiel. En ookJustus Moser,Bengel,Flattich,ib.bl. 41, 44, 5058, waren evenmin alsRousseauenKant,ib.bl. 55, 58 van eene geleerde opvoeding der vrouw gediend.
138)Handbuch der Frauenbewegung III1 v. De pogingen tot verbetering der meisjesopvoeding vonden niet bij allen instemming.Moscheroschwas bijv. van meening, dat in de hand eener vrouw slechts twee dingen behoorden: een gebedenboek en een spinnewiel. En ookJustus Moser,Bengel,Flattich,ib.bl. 41, 44, 5058, waren evenmin alsRousseauenKant,ib.bl. 55, 58 van eene geleerde opvoeding der vrouw gediend.
139)Rapport van de Staatscommissie voor de Reorganisatie van het Onderwijs II141–149.
139)Rapport van de Staatscommissie voor de Reorganisatie van het Onderwijs II141–149.
140)N.l. van MejonkvrouwJ. de Bosch Kemper, MevrouwJ. Schelts van Kloosterhuis, Mej.P. M. Heringaen Mej.J. A. Nater,ib.II 132–140.
140)N.l. van MejonkvrouwJ. de Bosch Kemper, MevrouwJ. Schelts van Kloosterhuis, Mej.P. M. Heringaen Mej.J. A. Nater,ib.II 132–140.
141)Rapport II149.
141)Rapport II149.
142)Rapport I76, 77.
142)Rapport I76, 77.
143)Amsterdam 1913 bl. 79. Verg. mijneOpvoeding der rijpere jeugdbl. 128, 221.
143)Amsterdam 1913 bl. 79. Verg. mijneOpvoeding der rijpere jeugdbl. 128, 221.
144)Rapport t. a. p. II915. Maar deze getallen zijn thans veel te laag,zie later bl. 185.
144)Rapport t. a. p. II915. Maar deze getallen zijn thans veel te laag,zie later bl. 185.
145)Verg. daarover breedvoeriger mijneOpvoeding der rijpere jeugdbl. 78 v.
145)Verg. daarover breedvoeriger mijneOpvoeding der rijpere jeugdbl. 78 v.
146)Verg. breeder mijneOpvoeding der rijpere jeugdbl. 145 v.
146)Verg. breeder mijneOpvoeding der rijpere jeugdbl. 145 v.
147)Verg. mijneOpvoeding der rijpere jeugdbl. 176 v. en mijneNieuwe Opvoedingbl. 90 v.
147)Verg. mijneOpvoeding der rijpere jeugdbl. 176 v. en mijneNieuwe Opvoedingbl. 90 v.
148)J. Tews,Sozialpädag. Reformen. Langensalza1900 bl. 13.
148)J. Tews,Sozialpädag. Reformen. Langensalza1900 bl. 13.
149)G. A. van der Kant,Meisjespatronaten. 's Bosch Teulings 1909.Het Katholieke Nederland 1813–1913. Nijmegen Malmberg I 397–403.
149)G. A. van der Kant,Meisjespatronaten. 's Bosch Teulings 1909.Het Katholieke Nederland 1813–1913. Nijmegen Malmberg I 397–403.
150)Vrouwenjaarboekje voor Nederland 1917bl. 367 v.Anna Polak,Leidraad voor Nederlandsche meisjes bij de keuze van een beroep, uitgave van het Nat. Bureau voor Vrouwenarbeid, 's Gravenhage bl. 31 v.
150)Vrouwenjaarboekje voor Nederland 1917bl. 367 v.Anna Polak,Leidraad voor Nederlandsche meisjes bij de keuze van een beroep, uitgave van het Nat. Bureau voor Vrouwenarbeid, 's Gravenhage bl. 31 v.
151)Dr.J. van den Bergh Eijsinga-Eliasen Mr.Clara Wichmann,De vrouw in Nederland voor honderd jaar en thans, Maatsch. v. g. en goedk. Lectuur, Amsterdam bl. 77 v.
151)Dr.J. van den Bergh Eijsinga-Eliasen Mr.Clara Wichmann,De vrouw in Nederland voor honderd jaar en thans, Maatsch. v. g. en goedk. Lectuur, Amsterdam bl. 77 v.
152)Art.Hauswirtschaftlicher UnterrichtinRoloff'sLex. der Pädagogik II650.
152)Art.Hauswirtschaftlicher UnterrichtinRoloff'sLex. der Pädagogik II650.
153)Mr.E. C. van Dorp,Rechten en Plichten van Dienstboden en Werkgeefsters, Maatsch. v. g. en goedk. Lectuur, Amsterdam bl. 6, 7.
153)Mr.E. C. van Dorp,Rechten en Plichten van Dienstboden en Werkgeefsters, Maatsch. v. g. en goedk. Lectuur, Amsterdam bl. 6, 7.
154)Mr.Clara Wichmann,De vrouw in Nederland voor honderd jaren en thansbl. 78.
154)Mr.Clara Wichmann,De vrouw in Nederland voor honderd jaren en thansbl. 78.
155)Verg. bl. 168.
155)Verg. bl. 168.
156)Sonja, De opvoeding onzer jonge meisjes,Alg. Handelsblad20 Sept 1913.
156)Sonja, De opvoeding onzer jonge meisjes,Alg. Handelsblad20 Sept 1913.
INHOUD.Blz.1.HERZIENING VAN HET KIESRECHT,12.DE VROUW IN DE HEILIGE SCHRIFT,143.DE VROUW IN DE CHRISTENHEID,364.DE VROUWENBEWEGING,455.HET VROUWENVRAAGSTUK,696.DE VROUW EN HET BURGERLIJK RECHT,797.DE VROUW EN DE ARBEID,858.DE VROUW EN HET BEROEP,959.DE VROUW EN DE STAAT,11910.DE VROUW EN DE KERK,13811.DE OPVOEDING DER VROUW,154
Bij den uitgever dezes verscheen mede van denzelfden Schrijver:De Welsprekendheid(Eene Lezing)Derde druk0.90 geb. 1.40Christelijke Wereldbeschouwing.Tweede herziene en vermeerderde druk1.25 geb. 1.75De Zekerheid des Geloofs.Tweede vermeerderde druk(Tijdelijk uitverkocht)Hedendaagsche Moraal.Royaal formaat.75 Pagina's.0.70 geb. 1.25Wijsbegeerte der Openbaring.Stone-lezingen voor het Jaar 1908, gehouden tePrinceton N. J.Royaal formaat.294 Pagina's3.— geb. 3.60Het Christelijk Huisgezin.Tweede herziene druk.214 Pagina's1.90 geb. 2.50Paedagogische Beginselen.Royaal formaat.178 Pagina's(Tijdelijk uitverkocht)Bilderdijk als Denker en Dichter.Royaal formaat.221 Pagina's2.40 geb. 3.—Schepping of Ontwikkeling(Tijdelijk uitverkocht)Modernisme en Orthodoxie.Royaal formaat(Tijdelijk uitverkocht)Het Probleem van den Oorlog.Royaal formaat.39 Pagina's0.40De Offerande des Lofs. Overdenkingen voor en na de toelating tot het H. Avondmaal.Klein kwarto formaat.Zesde druk.135 Pagina's1.— geb. 1.50Gereformeerde Dogmatiek.Tweede zeer vermeerderde en omgewerkte druk.Compleet in 4 kloeke deelen, tezamen vormende pl.m. 3000 pagina's compresse druks28.—Gebonden in 4 marocco lederen banden32.—Handleiding bij het Onderwijs in den Christel. Godsdienst.Klein royaal formaat.251 Pagina's1.90 geb. 2.40Johannes Calvijn. Eene Lezing ter gelegenheid van den vierhonderdsten gedenkdag zijner geboorte. 10 Juli 1509–1909. Met fraai portret0.30Christelijke Wetenschap.Royaal formaat1.25 geb. 1.75Magnalia Dei. Onderwijzing in de Christelijke religie naar Gereformeerde Belijdenis.Groot royaal formaat.658 Pagina'sMet uitgebreid register7.25 geb. 8.—De overwinning der Ziel0.50De Opvoeding der Rijpere Jeugd3.25 geb. 3.90De Nieuwe Opvoeding1.75 geb. 2.40
Bij den uitgever dezes verscheen mede van denzelfden Schrijver:
De Welsprekendheid(Eene Lezing)Derde druk0.90 geb. 1.40
0.90 geb. 1.40
Christelijke Wereldbeschouwing.Tweede herziene en vermeerderde druk1.25 geb. 1.75
1.25 geb. 1.75
De Zekerheid des Geloofs.Tweede vermeerderde druk(Tijdelijk uitverkocht)
(Tijdelijk uitverkocht)
Hedendaagsche Moraal.Royaal formaat.75 Pagina's.0.70 geb. 1.25
0.70 geb. 1.25
Wijsbegeerte der Openbaring.Stone-lezingen voor het Jaar 1908, gehouden tePrinceton N. J.Royaal formaat.294 Pagina's3.— geb. 3.60
3.— geb. 3.60
Het Christelijk Huisgezin.Tweede herziene druk.214 Pagina's1.90 geb. 2.50
1.90 geb. 2.50
Paedagogische Beginselen.Royaal formaat.178 Pagina's(Tijdelijk uitverkocht)
(Tijdelijk uitverkocht)
Bilderdijk als Denker en Dichter.Royaal formaat.221 Pagina's2.40 geb. 3.—
2.40 geb. 3.—
Schepping of Ontwikkeling(Tijdelijk uitverkocht)
(Tijdelijk uitverkocht)
Modernisme en Orthodoxie.Royaal formaat(Tijdelijk uitverkocht)
(Tijdelijk uitverkocht)
Het Probleem van den Oorlog.Royaal formaat.39 Pagina's0.40
0.40
De Offerande des Lofs. Overdenkingen voor en na de toelating tot het H. Avondmaal.Klein kwarto formaat.Zesde druk.135 Pagina's1.— geb. 1.50
1.— geb. 1.50
Gereformeerde Dogmatiek.Tweede zeer vermeerderde en omgewerkte druk.Compleet in 4 kloeke deelen, tezamen vormende pl.m. 3000 pagina's compresse druks28.—Gebonden in 4 marocco lederen banden32.—
28.—
32.—
Handleiding bij het Onderwijs in den Christel. Godsdienst.Klein royaal formaat.251 Pagina's1.90 geb. 2.40
1.90 geb. 2.40
Johannes Calvijn. Eene Lezing ter gelegenheid van den vierhonderdsten gedenkdag zijner geboorte. 10 Juli 1509–1909. Met fraai portret0.30
0.30
Christelijke Wetenschap.Royaal formaat1.25 geb. 1.75
1.25 geb. 1.75
Magnalia Dei. Onderwijzing in de Christelijke religie naar Gereformeerde Belijdenis.Groot royaal formaat.658 Pagina'sMet uitgebreid register7.25 geb. 8.—
7.25 geb. 8.—
De overwinning der Ziel0.50
0.50
De Opvoeding der Rijpere Jeugd3.25 geb. 3.90
3.25 geb. 3.90
De Nieuwe Opvoeding1.75 geb. 2.40
1.75 geb. 2.40
Overzicht aangebrachte correctiesDe volgende correcties zijn aangebracht in de tekst:PlaatsBronCorrectieBlz. 8 (voetnoot)arbeiderswetgevingarbeidswetgevingBlz. 9 (voetnoot)[Niet in Bron.].Blz. 10'[Verwijderd.]Blz. 17 (voetnoot)Niet cursief in Bron.deBlz. 23VANvanBlz. 23BalyloniërsBabyloniërsBlz. 25 (voetnoot)[Niet in Bron.],Blz. 26 (voetnoot).,Blz. 27ka holiekkatholiekBlz. 29 (voetnoot).,Blz. 35 (voetnoot)2..2,Blz. 35 (voetnoot)TubingenTübingenBlz. 42;:Blz. 42 (voetnoot)DedeBlz. 43 (voetnoot)J.I.Blz. 45PietistenPiëtistenBlz. 46étreêtreBlz. 48[Niet in Bron.],Blz. 49[Niet in Bron.].Blz. 51[Niet in Bron.].Blz. 52 (voetnoot),1616,Blz. 52 (voetnoot).,Blz. 52 (voetnoot)Niet in Bron..Blz. 54emancipatie-ideëenemancipatie-ideeënBlz. 55onstondontstondBlz. 56euz.enz.Blz. 57LilaLilyBlz. 58 (voetnoot)[Niet in Bron.],Blz. 58 (voetnoot)FrauenbewegingFrauenbewegungBlz. 59werkpogramwerkprogramBlz. 59RadenRadenBlz. 59MaatschapijijmaatschappijBlz. 62 (voetnoot).,Blz. 64philantropischenphilanthropischenBlz. 68deDeBlz. 68dedeBlz. 71graaf degraaf deBlz. 74kieinenkleinenBlz. 79 (voetnoot)kokKokBlz. 81onstentenisontstentenisBlz. 88toestondtoestandBlz. 90tninBlz. 91[Niet in Bron.],Blz. 92,.Blz. 92 (voetnoot)661681Blz. 98Mr.Mr.Blz. 99pec.perc.Blz. 99[Niet in Bron.],Blz. 100MunchenMünchenBlz. 100[Niet in Bron.],Blz. 104RotterdomRotterdamBlz. 116 (voetnoot)HenriëtteHenrietteBlz. 116 (voetnoot)arbeiderswetgevingarbeidswetgevingBlz. 116 (voetnoot)sociaaldemocratiesociaaldemokratieBlz. 120uieuwenieuweBlz. 125vóorvóórBlz. 125 (voetnoot)353Blz. 131interresseereninteresseerenBlz. 137[Niet in Bron.].Blz. 139 (voetnoot)HarrnsteinHarrensteinBlz. 142 (voetnoot).33.Blz. 142[Niet in Bron.]118)Blz. 143 (voetnoot)FranenbewegungFrauenbewegungBlz. 146 (voetnoot)P R EPREBlz. 149 (voetnoot)BegleitworlBegleitwortBlz. 155 (voetnoot)PädagogilPädagogikBlz. 155 (voetnoot)MunchenMünchenBlz. 162PietismePiëtismeBlz. 162 (voetnoot)5858Blz. 163onderwieponderwierpBlz. 163ElisabethElisabethBlz. 168aanemenaannemenBlz. 170,[Verwijderd.]Blz. 170[Niet in Bron.],Blz. 171bethetBlz. 171MaatschapijmaatschappijBlz. 172)147)Blz. 173onderwijzerersonderwijzersBlz. 177[Niet in Bron.],Blz. 180interressantinteressantBlz. 182beschouweubeschouwenBlz. 185annzienlijkaanzienlijkBlz. 185[Niet in Bron.]155)Blz. 186vonvon
De volgende correcties zijn aangebracht in de tekst: